学習
ポッドキャストエピソードでは、学習を単なる知識の獲得としてではなく、自分たちの特性に合った活動やアウトプットの模索過程として捉えています。エピソード中に何度も登場する「伝説の企画」は、学習のプロセスを表しており、初期のアイデアの試行錯誤や、廃棄物を価値として再構築することへの挑戦が描かれています。このように、学習はクリエイティブな発想や実践を伴い、新たな価値を見出すための積極的な取り組みとして位置づけられています。
ミモリラジオでの扱い
番外編#18では、学習はミモリのメンバーが自分たちに最適な活動方法を探るプロセスとして語られています。具体的には、ガチャガチャを利用したビジネスモデルの構築というアイデアを通じて、廃棄されるものを新たな価値に変える可能性を探求する様子が詳述されています。この試みは、ただのビジネスの模索にとどまらず、地域に根差したコミュニケーションやリサイクルを含むサステナビリティをも意識しており、結果的にその後のミモリの活動の基盤となる考え方となっています。特に、捨てられるパンフレットを用いて缶バッチを作り出す過程で発見された創造性とその学習経験は、その後のアウトプットにも影響を与え続けています。